Команды вузов учились превращать научные разработки в образовательные проекты ДПО для задач технологического лидерства
6–7 октября 2026 года на площадке ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева» прошёл второй модуль дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Школа технологического ДПО». Двухдневная синхронная образовательная управленческая мастерская собрала в «Точке кипения» Самарского университета представителей административно-управленческого персонала, научно-педагогических работников, развивающих направления технологического лидерства через программы/проекты ДПО.
Программа рассчитана на 72 академических часа: 52 часа отведено на обучение с использованием дистанционных образовательных технологий, 20 часов – на очную двухдневную образовательную управленческую мастерскую. Первый модуль включал вариативный набор онлайн-курсов и самообследование «технологической зрелости» ДПО вуза с использованием онлайн-инструментария. Второй модуль, прошедший в Самаре, стал практико-ориентированным ядром программы. Третий модуль предполагает самостоятельную доработку командами проектов дорожных карт, а итоговая аттестация – защиту разработанных проектов.
Самарская сессия была построена вокруг трёх ключевых форматов. На аналитической сессии команды вузов анализировали лучшие практики, уровень готовности своих университетов к трансферу научных разработок в высокотехнологичные и приоритетные отрасли экономики, а также результаты самообследования на предмет «технологической зрелости» вуза. На стратегической сессии участники проектировали стратегическую модель «технологического» ДПО вуза, определяли направления её развития и ключевые показатели реализации. На проектной сессии команды выбирали темы проектов развития трансфера наукоёмких технологий и коммерциализации научных результатов через образовательные проекты ДПО, оформляли основные разделы «Паспорта проекта», включая планируемые результаты, этапы, календарный план, анализ заинтересованных сторон, подходы к оценке рисков и возможностей, а также бюджет.
Ведущими и экспертами семинара выступили директор Академии Пастухова ТГУ, эксперт-аудитор по интегрированным системам менеджмента Татьяна Евгеньевна Федосеева и директор Центра повышения квалификации и переподготовки ТГУ, начальник отдела проектирования образовательных продуктов, кандидат филологических наук, доцент Светлана Борисовна Велединская.
Актуальность мероприятия определяется логикой государственной политики технологического лидерства. ДПО рассматривается как гибкий и мобильный инструмент, позволяющий быстрее высшего образования реагировать на кадровые дефициты высокотехнологичных отраслей и связывать научные разработки с производством. В рамках программы особое внимание уделялось компетенциям трансфера технологий, синхронизации программ ДПО с запросами предприятий и задачами НИОКР, а также механизмам коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности через образовательные проекты.
По итогам двухдневной работы команды получили не только методологическую рамку, но и промежуточные результаты для доработки в третьем модуле. Ожидается, что итогом программы станут дорожные карты развития ДПО в вузах, ориентированные на трансфер наукоёмких технологий и коммерциализацию научных результатов. Защита проектов состоится в рамках итоговой аттестации. Самарская площадка, таким образом, стала одним из рабочих пространств, где управленческие команды вузов переводили общую повестку технологического лидерства в конкретные проектные решения.
Следующие образовательные управленческие мастерские состоятся в Санкт-Петербурге, Ярославле и Владивостоке.
